Jouer pour grandir
Version du programme : 2
Prochaine date
26/03/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
(1 jour)Accessibilité
OuiJouer pour grandir
Jouer avec son enfant : le défi du quotidien Le jeu est un outil fondamental pour le développement cognitif, moteur, social, affectif et langagier des enfants. Ce potentiel est parfois sous-exploité, pour différentes raisons : manque de repères pour observer et accompagner les compétences des enfants, faible projection dans un rôle d’adulte “compagnon de jeu”, impact de la précarité sur les conditions de vie… Pourtant, la qualité des relations et le plaisir du jeu stimulent l’ensemble des capacités des enfants. Le jeu est ainsi un puissant levier de prévention des inégalités. La journée permet de s'approprier différents outils bien évalués dans des expérimentations antérieures visant à réduire les inégalités de développement.
Objectifs de la formation
- Connaître les enseignements d'expérimentations bien évaluées pour la prévention des inégalités chez les 0-3 ans.
- S'approprier des éléments formalisés pour compléter sa boîte à outil avec les familles et les assistantes maternelles.
- Pour comprendre et savoir restituer l’importance de la relation pour le développement du tout petit.
- Observer les compétences de l’enfant, suivre son intérêt pour une interaction en phase avec sa zone proximale de développement.
- Mettre en place une posture au quotidien avec les enfants.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la petite enfance (EJE de PMI ou de crèche)
- Intervenir, dans son quotidien professionnel, avec des enfants de 0 à 3 ans et leurs familles
Contenu de la formation
Le développement de l’enfant
- S’approprier les 6 grandes sphères de développement de l’enfant
- Acquérir des repères simples sur les grandes étapes du développement de l’enfant
Le jeu pour accompagner le développement de l’enfant
- Pourquoi le jeu est-il un levier puissant en faveur du développement de l’enfant ?
- Quelles sont les postures de l’adulte favorables au développement de l’enfant ?
- Comment sélectionner des jeux simples en phase avec l’intérêt de l’enfant ?
L’accompagnement des familles
- Comprendre les postures professionnelles qui favorisent ou au contraire entravent la coopération avec les familles
- S’exercer à initier un lien de confiance avec les familles
- Proposer des jeux simples, faciles à mobiliser dans le quotidien des familles, en phase avec l’intérêt de l’enfant
- Focus : les spécificités de la parentalité dans un contexte de migration
Installer l’approche par le jeu dans le projet de la structure
- Mobiliser les ressources de l’équipe pour installer les enseignements de la formation durablement dans les pratiques professionnelles
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Apports théoriques
- Cas pratiques
- Prise en main pour aboutir à une action concrète en fin de session
Capacité d'accueil
Accessibilité
Accessecibilité PMR